从整理到整理,一年的研究从污垢到衬衫

星期五,2023年9月29日
身穿蓝色衬衫的妇女站在亚麻地里,手里拿着收获的植物

贝丝·加卢奇(Beth Gallucci)的24岁女儿是一名博物馆研究专业的学生,她在伍德曼农场(Woodman Farm)收获亚麻.

深入了解新英格兰农村前工业纺织经济的道路始于主要研究伍德曼园艺研究农场边缘的泥泞田地. 在那里, 历史学家和农业教授, 以及主要研究博物馆研究项目的学生, 是否曾联手进行亲密接触, 对一种标志性纤维的体验性理解:亚麻.

戴着墨镜和帽子的女人举起一块亚麻布
主要研究博物馆研究项目主任金伯利·亚历山大(金伯利·亚历山大)负责亚麻织物项目.

“亚麻布在新罕布什尔是如此重要的主食,”他说 金伯利·亚历山大他是历史高级讲师,也是“亚麻到亚麻”项目的幕后推手. “有机会深入研究这种重要的纤维,同时在主要研究实际种植它,为17世纪至19世纪早期沿海地区亚麻种植和亚麻生产的研究提供了巨大的机会。.”

该倡议的构想很简单:通过种植亚麻来理清新英格兰亚麻的历史和地位, 收获它, 将其加工成亚麻线, 把它织成布料,做成一件衣服. 一路走来, 日记本——部分日记, 一部分的日历, 部分会计分类账和来自当地历史协会的实际亚麻制品指导了这一过程的真实性,并将其置于从事这项工作的人的背景下.

一个博物馆研究的学生在地里晒亚麻
悉尼街24G展示了亚麻的丝袜或烘干.

“我们现在所做的收获正是300年前沿海地区人们所做的,亚历山大说。, 谁指导主要研究 博物馆学硕士课程.

这个项目是由一个 詹姆斯·海耶斯奖学金 来自主要研究人文中心, 从亚历山大的历史课程“从土布到快时尚:全球纺织品史”中成长起来."索菲·麦克唐纳,22岁, ’24G, 那个班的一个学生现在在“亚麻队”工作, 我建议用亲身实践的方法来学习历史, 和亚历山大比特.

亚历山大转向 贝基伴奏者, 农学教授, 营养和粮食系统, 谁为这个项目带来了农业专业知识, 亚麻籽采购, 在伍德曼农场拿到一块地, 甚至在附近种植小块靛蓝, 用于染料, 和棉花. 团队亚麻, 其中包括五个博物馆研究的研究生, 5月17日种植了两种亚麻种子——Avian和Nathalie, 8月开始收割.

收获后,该团队正在使用听起来更像博士的技术和工具加工亚麻. 苏斯比新英格兰:斯托金, or standing the flax stalks in tied bundles to dry; retting, wetting the flax and drying it again; and scutching, 去除种子和外来物质. 然后,他们将纺纱和编织亚麻,最终制成一件衣服, 这个过程在历史上需要整整一年的时间.

亚历山大和西德曼预计,这场21世纪的娱乐活动也将持续一年. 事实上,随着工作量的增加,该团队已经放弃了自己的雄心壮志. “我们最初想做一件亚麻睡衣, 现在我们只剩下围巾了,亚历山大说, 半开玩笑的.

除了了解亚麻对该地区的重要性, 这个项目揭示了是谁制作了这种主食. 主要以家庭为基础的产业, 用亚麻制衣的繁重工作由妇女承担, 被奴役的人民和儿童.

“由于是谁在做这件事,它真的没有得到充分的研究,”悉尼街24G说. “这个项目很重要,因为它能让未被充分代表的群体发出声音.”

亚历山大他, 注意到这些默默无闻的劳动力对家庭财务稳定的重要作用. “我们正在通过每张草签的土布床单,一次一个声音地恢复历史叙事的平衡, 冲压工具及日记账和帐簿.”

阅读更多澳门葡京网赌游戏亚麻到亚麻项目 团队的博客.

 

摄影师: 
大卫·沃格特 | 主要研究营销